3. Proposte di didattica inclusiva

Progettazione proattiva, flessibile e multimodale per l’inclusione

Perché un webinar dedicato a questo tema? Che cosa intendiamo per inclusione? Personalizzare e individualizzare. Proposte di didattica inclusiva: la compresenza didattica, la differenziazione didattica, la didattica aperta e l’Universal Design for Learning.

1. Che cosa intendiamo per inclusione oggi?

Individuare la differenza tra i costrutti di inserimento, integrazione ed inclusione, individuandone l’evoluzione storica e pedagogica.

2. Individualizzare e personalizzare

Tematizzare i costrutti di individualizzazione e personalizzazione, cercando di coglierne gli elementi di distinzione e le possibilità di azione didattica.

Quando la disabilità entra in famiglia

Possiamo considerare la famiglia come un sistema in equilibrio dinamico dove i fratelli e le sorelle sono elementi significativi per lunga parte della vita della persona con disabilità. Un valido supporto, sia esso informale o formale, permette ai genitori di non sentirsi isolati rispetto alla comunità di appartenenza e alle sfide evolutive dei propri figli.