Corso: "Agenti IA: assistenti intelligenti e automazione per la didattica e l'organizzazione scolastica"
Titolo Edizione:
Agenti IA: assistenti intelligenti e automazione per la didattica e l'organizzazione scolastica
Codice interno:
BER-IA-10
ID corso su piattaforma Futura:
Da assegnare
Descrizione:
Gli assistenti conversazionali generalisti sono alla portata di tutti, ma restano generici: non conoscono la programmazione del dipartimento né i criteri di valutazione del collegio. Un agente AI è cosa diversa: un assistente configurato su istruzioni esplicite, fonti selezionate e vincoli definiti, ancorato al contesto in cui opera.
Il percorso porta i docenti dall'anatomia di un agente alla realizzazione autonoma di assistenti verticali sulla propria disciplina, costruiti sui documenti reali della scuola, e apre alla prospettiva dell'automazione dei processi organizzativi d'istituto. Al termine ciascun corsista dispone di un assistente funzionante, documentato e validato. Spazio specifico è dedicato alla valutazione dell'output e al trattamento dei dati personali, alla luce degli obblighi introdotti dall'AI Act.
Tipologia
- Risorse digitali
Livello di ingresso
Programma
Modulo 1. Anatomia di un agente
Perché «agente» non è sinonimo di chatbot; strumenti disponibili nella scuola e rispettivi limiti.
Istruzioni di sistema (ruolo, compito, contesto, formato atteso), base di conoscenza, vincoli di comportamento. Istruzione diretta, uso degli esempi (zero-shot, one-shot, few-shot), scomposizione del compito in passaggi.
Costruzione guidata di un primo assistente.
Modulo 2. Personalizzazione del materiale didattico
Selezionare e strutturare i documenti dell'istituto; errori ricorrenti nella preparazione della base di conoscenza.
Versioni differenziate, semplificazione controllata, griglie allineate ai descrittori adottati dal collegio. Specificare il formato di uscita: testo strutturato in Markdown, tabelle, dati in JSON quando l'output deve essere riutilizzato da altri strumenti.
Realizzazione sulla propria disciplina e dimostrazione del limite: che cosa la sola configurazione non è in grado di fare.
Modulo 3. Dati, conformità, uso responsabile
La scuola come utilizzatore di sistemi di IA: obblighi di trasparenza e di alfabetizzazione introdotti dall'AI Act. Quali usi ricadono fra i sistemi ad alto rischio - valutazione degli apprendimenti, ammissioni, monitoraggio dei comportamenti - e perché il percorso ne resta deliberatamente fuori. Ruolo del titolare del trattamento e del responsabile della protezione dei dati.
Riprogettare il compito perché il dato personale non entri: lavorare sulla struttura e non sul caso individuale. Sostituzione con codici, aggregazione, gestione dei nomi nei file e nei materiali condivisi. Perché rimuovere il nome non rende anonimo un dato, e che cosa questo comporta in presenza di minori.
A coppie, partendo da situazioni tipiche d'istituto, si riscrive la richiesta all'assistente in modo che il dato personale non vi entri, verificando l'esito sugli assistenti già realizzati. Dal lavoro emerge una prima regola d'uso condivisa: che cosa non entra mai in un assistente, e che cosa resta in carico al docente.
Modulo 4. Dall’assistente all’automazione di processi
Strumenti esterni, ciclo di esecuzione, vincoli bloccanti, avvio programmato senza presidio umano.
Costruzione commentata di un flusso verticale su piattaforma open source e self-hosted (Dify oppure n8n) applicato a un processo dell'istituto. Impiego di un modello eseguito in locale sui passaggi circoscritti e sensibili: il modello locale-by-design come risposta praticabile alla questione della sovranità del dato.
L'ostacolo all'adozione di soluzioni in locale non è solo tecnico, ma anche organizzativo: chi installa e aggiorna, chi cura le basi di conoscenza, chi autorizza l'accesso, che cosa accade quando la persona competente cambia scuola. I tre livelli di un'adozione sostenibile — chi costruisce, chi adatta, chi utilizza.
Formatore
Giuseppe Mastrandrea
Calendario
02/11/2026 15:30-18:30
10/11/2026 15:30-18:30
20/11/2026 15:30-17:30
Durata edizione (ore)
Data fine iscrizioni
01/11/2026
Ultima revisione il 08-08-2026