Corso ID 443925: "Ripensare la didattica inclusiva: l'IA come copilota nella progettazione"
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La vecchia sezione rimarrà comunque online per compatibilità con la piattaforma Futura, ma si invita ad andare sul nuovo portale per iscrizioni, calendari e informazioni aggiornate sull'iniziativa.
Titolo Edizione:
Ripensare la didattica inclusiva: l'IA come copilota nella progettazione
Codice interno:
BER-IA-03
ID corso su piattaforma Futura:
443925
Descrizione:
Il corso propone strumenti teorici e pratici per ripensare la didattica inclusiva attraverso un uso consapevole e progettuale dell’Intelligenza Artificiale. Rivolto a docenti con competenze già consolidate, adotta un approccio laboratoriale che integra riflessione pedagogica e sperimentazione operativa, valorizzando l’IA come risorsa a supporto dei processi educativi. L’intelligenza artificiale viene esplorata come alleata nella progettazione didattica, nella documentazione e nel sostegno ai percorsi di apprendimento, favorendo pratiche flessibili e inclusive. Particolare attenzione è dedicata alla personalizzazione dei contenuti e dei percorsi, anche tramite l’uso di chatbot educativi e strumenti adattivi, con l’obiettivo di rispondere ai diversi bisogni degli studenti e promuovere ambienti di apprendimento accessibili, partecipativi e significativi.
- Pratiche di insegnamento e apprendimento
Livello di ingresso
Programma
Modulo 1. Utilizzare l’IA generativa in classe
Progettare con l’IA: strategie per costruire prompt efficaci e inclusivi.
L’IA come alleata per stimolare riflessione, confronto e pensiero critico.
Modulo 2. Progettazione didattica e supporto ai processi educativi con l’IA
L’IA a supporto della progettazione e documentazione.
L’IA come supporto ai processi di apprendimento.
Modulo 3. Collaborazione, visualizzazione e coinvolgimento attivo con l’IA
Mappe concettuali e connessioni guidate dall’IA.
Gamification e dinamiche attive con l’Intelligenza Artificiale.
Modulo 4. Personalizzazione avanzata e ambienti conversazionali
Chatbot educativi come tutor virtuali per l’inclusione scolastica.
Contenuti didattici personalizzati: strategie per un apprendimento su misura.
Formatore
Cristina Rocchi
Calendario lezioni
Giorno Orario
12/10/2026 15:30-18:30
14/10/2026 15:30-18:30
21/10/2026 15:30-17:30
Durata edizione (ore)
Data fine iscrizioni
11/10/2026
Ultima revisione il 13-08-2026