Laboratorio Integrare l'IA nei percorsi STEM

Titolo Edizione:
Integrare l'IA nei percorsi STEM

Codice interno:
BER-IA-14

ID corso su piattaforma Futura:
Da assegnare

Descrizione:
Il corso propone una formazione orientata ai problemi sull’uso didattico dell’Intelligenza Artificiale e della Data Science per l’insegnamento delle discipline STEM nella scuola secondaria di primo e secondo grado. L’obiettivo è sviluppare competenze di data literacy, pensiero critico e pensiero computazionale attraverso l’analisi, l’interpretazione e la modellizzazione di dati e fenomeni in ambito scientifico.
Il percorso esplora strumenti di IA e di analisi dei dati a supporto della progettazione e della realizzazione di attività laboratoriali STEM, con particolare attenzione all’uso consapevole e critico delle tecnologie e alla generazione di materiali didattici. Le attività proposte favoriscono altresì approcci interdisciplinari e offrono esempi e risorse immediatamente adattabili e sperimentabili in classe.

Tipologia
In presenza

 Aree DigCompEdu:
- Risorse digitali
- Pratiche di insegnamento e apprendimento 

Livello di ingresso 
B1: Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

Programma
Modulo 1. Data literacy e interpretazione dei dati nelle discipline STEM
Quadri di riferimento, strutture e relazioni tra i dati nei contesti STEM.
Strumenti e ambienti digitali per la raccolta, la rappresentazione e l’interpretazione dei dati.

Modulo 2. L’integrazione dell’Intelligenza Artificiale nella didattica STEM
Analisi di strumenti di IA e delle loro potenzialità didattiche e pedagogiche.
L’IA come supporto alla progettazione e alla conduzione di attività laboratoriali STEM.

Modulo 3. Uso critico e operativo dell’IA nella didattica STEM
Sviluppo del pensiero critico attraverso l’uso consapevole dell’IA nelle discipline STEM.
Tecniche, strumenti e strategie di prompting per la generazione di materiali didattici STEM.

Modulo 4. Modellizzazione, funzioni e Intelligenza Artificiale
Algoritmi, logica, funzioni e pensiero computazionale come strumenti di modellizzazione.
Dall’IA alla rappresentazione e simulazione di fenomeni naturali e umani: progettazione di attività didattiche interdisciplinari.

Formatore
Maria Aurora Mangiarotti

Calendario lezioni 
Giorno                 Orario
03/09/2026    15:30-18:30
17/09/2026    15:30-18:30
24/09/2026    15:30-18:30

Durata edizione (ore) 
9

Data fine iscrizioni
02/09/2026

Notizie

Ultima revisione il 27-07-2026