Laboratorio ID 443916: "Integrare l'IA nei percorsi STEM"
E' DISPONIBILE IL NUOVO PORTALE DEDICATO AL PROGETTO BERTARELLI AI HUB.
Vai al nuovo portale Bertarelli AI HUB
La vecchia sezione rimarrà comunque online per compatibilità con la piattaforma Futura, ma si invita ad andare sul nuovo portale per iscrizioni, calendari e informazioni aggiornate sull'iniziativa.
Titolo Edizione:
Integrare l'IA nei percorsi STEM
Codice interno:
BER-IA-14
ID corso su piattaforma Futura:
443916
Descrizione:
Il corso propone una formazione orientata ai problemi sull’uso didattico dell’Intelligenza Artificiale e della Data Science per l’insegnamento delle discipline STEM nella scuola secondaria di primo e secondo grado. L’obiettivo è sviluppare competenze di data literacy, pensiero critico e pensiero computazionale attraverso l’analisi, l’interpretazione e la modellizzazione di dati e fenomeni in ambito scientifico.
Il percorso esplora strumenti di IA e di analisi dei dati a supporto della progettazione e della realizzazione di attività laboratoriali STEM, con particolare attenzione all’uso consapevole e critico delle tecnologie e alla generazione di materiali didattici. Le attività proposte favoriscono altresì approcci interdisciplinari e offrono esempi e risorse immediatamente adattabili e sperimentabili in classe.
Tipologia
- Pratiche di insegnamento e apprendimento
Livello di ingresso
Programma
Modulo 1. Data literacy e interpretazione dei dati nelle discipline STEM
Quadri di riferimento, strutture e relazioni tra i dati nei contesti STEM.
Strumenti e ambienti digitali per la raccolta, la rappresentazione e l’interpretazione dei dati.
Modulo 2. L’integrazione dell’Intelligenza Artificiale nella didattica STEM
Analisi di strumenti di IA e delle loro potenzialità didattiche e pedagogiche.
L’IA come supporto alla progettazione e alla conduzione di attività laboratoriali STEM.
Modulo 3. Uso critico e operativo dell’IA nella didattica STEM
Sviluppo del pensiero critico attraverso l’uso consapevole dell’IA nelle discipline STEM.
Tecniche, strumenti e strategie di prompting per la generazione di materiali didattici STEM.
Modulo 4. Modellizzazione, funzioni e Intelligenza Artificiale
Algoritmi, logica, funzioni e pensiero computazionale come strumenti di modellizzazione.
Dall’IA alla rappresentazione e simulazione di fenomeni naturali e umani: progettazione di attività didattiche interdisciplinari.
Formatore
Maria Aurora Mangiarotti
Calendario lezioni
Giorno Orario
03/09/2026 15:30-18:30
17/09/2026 15:30-18:30
24/09/2026 15:30-18:30
Durata edizione (ore)
9
Data fine iscrizioni
02/09/2026
Ultima revisione il 13-08-2026