Da Ilgiorno.it: Le sorprese della Maturità
Da Ilgiorno.it dell'11 luglio 2026:
“Le sorprese della Maturità. Lodi “spalmate“ su più indirizzi. Tra i voti si restringe la fascia media”
di Simona Ballatore
Brillano Manzoni e Parini, ma più eccellenze anche nei tecnici, nei professionali e anche tra gli adulti. Promossa la nuova formula e l’autopresentazione "ma attenzione alle disparità che si possono creare".
Dall'articolo: "Lodi più concentrate nei licei classici ma "spalmate" su indirizzi diversi e anche in scuole dove non se ne vedevano da anni, tecnici e professionali inclusi, dall’odontotecnico Correnti al turistico Bertarelli, anche serale. Voti che si polarizzano nelle fasce dal 90 in su e - soprattutto - dal 70 in giù: sembra contrarsi più degli anni passati la fascia media. In attesa delle statistiche ministeriali che chiudono il capitolo maturità 2026, sono le due tendenze che emergono sui tabelloni delle scuole superiori milanesi. A influire anche i nuovi criteri per i punti bonus (solo tre anziché 5 e con l’asticella che si è alzata dal 90 in su)". [...]
[...] "Il Bertarelli-Ferraris festeggia quattro lodi complessive: "Non le vedevamo dal 2019 – conferma il preside, Federico Militante –. Due sono state assegnate al tecnico turistico diurno e una all’istruzione degli adulti, un risultato quest’ultimo molto significativo. Al serale abbiamo avuto purtroppo 11 bocciati, ma ciò accade perché i percorsi personali alle spalle sono spesso complessi, in bilico tra scuola e lavoro. Sono binari in cui però continuiamo a credere molto, soprattutto nella formula del diurno, dove gli iscritti sono in crescita". Quanto alla nuova maturità: "Bene la presentazione ma al classico, dove ero presidente d’esame, è stato fatto notare che potrebbe creare disparità a causa del background familiare di partenza. Inoltre, nella griglia di valutazione, risulta un po’ complicato tradurre in un numero la voce “maturità”".
"Al Bertarelli è stata molto apprezzata la divisione del colloquio in fasi e l’abolizione del documento cartaceo – commenta Valentina Fornaci, professoressa di Arte per il territorio –. I ragazzi hanno potuto fare i loro collegamenti in modo più strutturato, mettendo in luce anche i propri interessi. C’è chi ha parlato della maturità acquisita lavorando o prendendosi cura di un familiare. Una studentessa, in particolare, ha colpito tutti spiegando di non avere profili social per poter dedicare più tempo ad altro: leggere, visitare mostre e cogliere le opportunità offerte dalla scuola". [...]
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Ultima revisione il 11-07-2026